你是如何给孩子讲环保的？

　　我们生活的地球是一个蔚蓝、美丽的星球，它神奇且伟大，但它也十分的脆弱。随着社会的发展，人类对地球的破坏越来越大。我们的地球正遭受着空气污染、海洋污染、气候变化等一系列的严峻问题。

　　为了保护我们赖以生存的地球，我们不仅要从自身做起，更要让孩子了解环保与个人生活息息相关。那我们应该如何给孩子讲环保呢？列举案例然后讲道理？这样的效果可能并不理想，不如陪孩子一起来看看《从马斯河谷到碳中和：讲给孩子的环保课》吧！

　　《从马斯河谷到碳中和：讲给孩子的环保课》是一部生动有趣的环保小百科。本书为孩子讲述了19堂内容丰富的环保课，讲述了微塑料污染、碳达峰和碳中和等现今最受关注的环保主题，旨在从内心深处唤醒人们的环保及危机意识，深刻认识到环保与个人生活息息相关。

　　作者郭怡用讲故事的创作手法，配有全手绘示意图，通俗地解读了二十世纪以来典型的环境污染与生态破坏大事件，将各大事件的来龙去脉娓娓道来，让读者一步步地了解其起因、经过与结果，阅读起来轻松易懂。同时，作者还讲解了碳达峰和碳中和等现今最受关注的环保课题，让孩子了解环保危机的前世今生。

　　作为一部环保科普作品，书中涉及的专业知识自不会少。为了让小读者能更好的理解，作者设想了一些具体场景，并用联想手法，努力使枯燥的科学概念生动形象化，拉近专业知识与读者的距离。比如，讲到单质汞使人出现疯疯癫癫的症状，作者以世界名著《爱丽丝梦游仙境》中的疯帽子为例让读者进行联想，不仅通俗易懂，还给全书增添了趣味性。

　　本书着眼未来，通过“湿地建高铁项目策划”这一创意来进行“纸上练兵”，让小读者扮演环境评价工程师，根据各方因素决定是否批准这一项目。通过角色体验式的互动性内容，培养孩子们的创新意识，引导孩子关注当下的环保举措，为他们将来把环保落到实处打下思想基石，培养未来的环保工作者。

　　鼓励小读者切实参与到公众行动中来，培养“从我做起”的环保意识。这种参与不仅限于以往常说的垃圾分类投放，而是对于身边任何一个污染事件，如工厂污水排放、不规范的野外放生、电子废物黑作坊等，勇于提出自己的质疑并用正确的方式反馈给相关机构，一起保护地球家园与个体生命。

　　《从马斯河谷到碳中和：讲给孩子的环保课》是一部生动有趣的环保小百科。本书用讲故事的方式，为孩子讲述了19堂内容丰富的环保课。本书以史为鉴，梳理了20世纪最典型的环境污染和生态破坏事件，旨在从内心深处唤醒人们的环保及危机意识，深刻认识到环保与个人生活息息相关；本书立足当下，讲述了微塑料污染、碳达峰和碳中和等现今最受关注的环保主题，使读者了解“双碳”目标对中国生态文明建设的整体布局的重要性以及人类新的生活方式；本书着眼未来，通过“湿地建高铁项目策划”这一创意来进行“纸上练兵”，培养孩子们的创新意识，为他们将来把环保落到实处打下思想基石。本书配有全手绘示意图，生动形象，有利于文字内容的阅读和理解。